产品信息
您所在的位置:首页 > 详细信息

福田区方老师数学家教,量身定制个性化辅导方案

2019-12-13 04:40:01 451次浏览

价 格:面议

学习被动,缺乏计划性。

很多同学升入初中后,观念还没有转变过来,还是有很强的依赖性。没有学会自主学习。说白了就是对于数学学习不主动,没有计划性。上课前不预习,对于课堂上要讲的新知识不了解忙于记笔记。听课没有目的性。

学习方法不得当。

老师在课堂上的讲解一般会循序渐进,剖析概念内涵,会着重突出重点难点以及中心思想。但有的学生上课听讲不专心,不会抓重点,重要的不重要的记了一大堆,丢了西瓜捡了芝麻。课后由不能及时总结归纳。导致做作业机械模仿。锻炼价值大打折扣。违背了作业的本质。从而收效甚微。

初中阶段尤其是初二是数学学习分化最明显的阶段,初二也是很多人俗称的塌腰。这是因为初二数学课程对学生的逻辑思维能力有了显著的提高。学生个体之间的差异比较大。有的抽象思维逻辑能力好,有的则缓慢,如果没有很好的适应,掌握行之有效的学习方法,那么很可能就会遇到困难。因此,一定要尽快的有计划的帮助学生尽快适应。才能更好的衔接。

学好数学,心态上也要摆正。为师者应积极鼓励,让学生看到小的进步,从而不断前行,而学生应不骄不躁,在没有足够的经验时相信老师的规划,不要好高骛远,而是要从身边一点点小问题解决起。一般按照科学的学习方法坚持2个月左右,练习也会不断深入,成绩一定会有相当的提高。

深圳精成学社数学家教老师方老师版权所有ID:35065121) 技术支持:武汉百业网科技有限公司   百业网客服:方佳平

1

回到顶部